Las madres continúan siendo el pilar emocional y la principal autoridad en las familias españolas, según un estudio del Observatorio de Salud Mental Infanto-Juvenil
El Observatorio Español de la Salud Mental Infanto-Juvenil, en el marco del proyecto EMO-CHILD, ha hecho público el informe “Estilos educativos y modelos de crianza: tendencias y desafíos desde una visión familiar”, un trabajo que analiza cómo se están transformando las relaciones familiares en la España actual.
El estudio, basado en veinte grupos focales con la participación de cerca de doscientas personas entre niños, adolescentes y progenitores de Castilla-La Mancha, Murcia y la Comunidad Valenciana, concluye que la figura materna sigue ocupando un papel central en la crianza, tanto en la autoridad normativa como en el sostén emocional del hogar.
La figura materna, eje de la crianza en España
De acuerdo con los resultados del informe, las madres continúan siendo las principales referentes normativas y afectivas dentro del entorno familiar. Son ellas quienes, en la mayoría de los casos, asumen la gestión emocional del hogar, establecen las normas y median en los conflictos.
“Las madres aparecen como principales referentes normativos y afectivos, cargando con la mayor responsabilidad en la gestión emocional del hogar”, explica Mireia Orgilés, catedrática de la Universidad Miguel Hernández e investigadora principal del proyecto. 
Además, fueron mayoría entre las personas que participaron en la investigación, y los hijos e hijas las mencionan como la autoridad principal dentro del hogar.
El informe también pone de manifiesto una percepción recurrente entre los adolescentes: las chicas siguen siendo objeto de un mayor control familiar y más responsabilidades, mientras que los varones disfrutan de una mayor permisividad. Esta diferencia en el trato entre géneros, aunque menos marcada que en generaciones anteriores, continúa generando tensiones y desafíos educativos.
El afecto como centro de la educación familiar
El estudio identifica un cambio de paradigma en la educación familiar. El afecto se ha convertido en el eje central de la crianza moderna, una tendencia valorada positivamente por los participantes. Sin embargo, los expertos advierten que el exceso de protección puede generar sobredependencia y dificultar el desarrollo de la autonomía infantil.
Asimismo, se observa una creciente dificultad de los padres para mantener límites claros sin debilitar los vínculos afectivos. Esta situación se acentúa en la adolescencia, etapa en la que muchos progenitores reconocen sentirse desbordados y perder autoridad frente a la búsqueda de independencia de sus hijos.
Por su parte, niños, niñas y adolescentes reclaman mayor participación en las decisiones familiares, especialmente en la creación de normas y en la resolución de conflictos. Este aspecto, según el informe, refleja la evolución hacia modelos más dialogados, igualitarios y empáticos.
“El reto principal consiste en construir una autoridad basada en el respeto mutuo, la coherencia y el fortalecimiento de los lazos comunitarios”, concluye Orgilés.
Propuestas y líneas de acción
El Observatorio propone reforzar los programas de acompañamiento familiar, ampliar las redes de apoyo comunitario y promover la corresponsabilidad parental, además de desarrollar políticas públicas de conciliación laboral y familiar. También apuesta por fomentar la equidad de género en la crianza y por impulsar la voz activa de los hijos e hijas dentro del entorno familiar.
El Observatorio Español de la Salud Mental Infanto-Juvenil (OBSERVAINFANCIA) forma parte del grupo de investigación AITANA de la Universidad Miguel Hernández (UMH), y se enmarca en el proyecto EMO-CHILD, financiado por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana dentro de su convocatoria para grupos de investigación de excelencia (CIPROM 2021/031).
Los resultados completos y estudios anteriores están disponibles en:
👉 https://observainfancia.es
👉 https://proyectoemochild.org
